Mulakan daripada bahan, contoh, dan struktur sebenar yang anda sudah percayai.
Pembina pelajaran interaktif untuk guru
Mulakan dengan bahan yang anda memang sudah ajar.
Muat naik slaid, nota, lembaran kerja atau video. Deck.Toys membantu anda menukarkannya kepada laluan pelajaran interaktif yang boleh disunting, lengkap dengan semakan kefahaman, pembezaan, dan penutup yang jelas untuk kelas.
- Dibina daripada bahan anda
- Boleh disunting sebelum kelas
- Berguna semasa kelas
Laluan pelajaran interaktif yang dibentuk untuk aliran bilik darjah sebenar.
Bahan anda
Sedia
Slaid dan nota
Mulakan daripada apa yang anda memang sudah gunakan untuk mengajar.
Lembaran kerja atau PDF
Kekalkan struktur, contoh, dan soalan yang anda percayai.
Video atau media
Gabungkan semuanya ke dalam satu aliran pelajaran.
Laluan pelajaran
Boleh disunting
Set induksi
Tugasan berpandu
Semak kefahaman
Tugasan penutup
Pertimbangan guru kekal di dalamnya
-
Konteks kelas Apa yang murid sudah sedia tahu, di mana mereka perlukan sokongan, dan bagaimana kejayaan patut kelihatan.
-
Rentak Dipimpin guru, kendiri, atau gabungan kedua-duanya dalam satu pelajaran.
Pengajaran yang baik sentiasa bergantung pada konteks. Teknologi sepatutnya membantu guru membentuk konteks itu, bukan menganggapnya tidak penting.
Deck.Toys dibina untuk guru yang sudah tahu bahawa pelajaran yang sama boleh diterima secara berbeza oleh kumpulan yang berbeza. Tujuannya bukan untuk menggantikan pertimbangan itu. Tujuannya ialah membantu menukarkannya kepada aliran bilik darjah yang lebih jelas dan lebih interaktif.
Semak, sunting, ringkaskan, tambah, atau susun semula pelajaran sebelum murid melihatnya.
Titik mula yang lebih baik
Lebih baik daripada bermula dengan prompt kosong
Mulakan dengan bahan yang anda memang sudah gunakan. Kemudian tambah apa yang hanya anda tahu tentang kelas itu. Gabungan itulah yang menjadikan hasilnya benar-benar boleh diajar, bukan sekadar nampak kemas di skrin.
Bawa bahan anda sendiri
Slaid, nota, PDF, lembaran kerja, dan video semuanya boleh menjadi sebahagian daripada titik mula yang sama.
Tambah konteks kelas
Di sinilah konteks kelas masuk. Bahagian ini penting.
Bentuk laluan pelajaran
Tukarkan bahan dan konteks itu menjadi aliran yang benar-benar terasa sedia untuk murid, bukan sekadar nampak siap di atas kertas.
Kekalkan pertimbangan yang benar-benar penting
Pertimbangan guru patut kekal jelas dalam pelajaran
Tujuannya bukan untuk meratakan pengajaran yang baik menjadi skrip generik. Tujuannya ialah mengurangkan kerja penyediaan supaya lebih banyak masa boleh diberikan kepada pengajaran sebenar.
Anda yang tentukan
-
Apa yang hendak ditekankan Pilih contoh, salah faham, dan perkara utama yang benar-benar sesuai dengan kelas anda.
-
Berapa banyak sokongan diperlukan Tetapkan tahap perancah, cabaran, atau pengayaan yang anda mahu murid hadapi.
-
Bagaimana kejayaan patut kelihatan Jelaskan standard, mutu jawapan, dan penamat yang anda mahukan daripada pelajaran itu.
Deck.Toys bantu susunkan
-
Laluan pelajaran Bina urutan yang murid boleh lalui dengan tujuan dan perkembangan yang jelas.
-
Checkpoint interaktif Tambah aktiviti yang membolehkan murid memberi respons, menunjukkan pemikiran, dan mengekalkan momentum.
-
Masa semakan secara langsung Gunakan respons semasa pelajaran untuk melihat di mana perlu berhenti, mengulang ajar, atau bergerak lebih jauh.
Guru sudah pun melakukan pemikiran yang sukar. Deck.Toys membantu menukarkan pemikiran itu kepada laluan interaktif yang lebih mudah dijalankan, lebih mudah disesuaikan, dan lebih mudah digunakan semula selepas kelas.
Dari persediaan ke pengajaran secara langsung
Semak sebelum kelas. Guna semasa kelas. Belajar daripadanya selepas kelas.
Deck.Toys bukan sekadar tentang menghasilkan rangka pelajaran. Ia tentang membantu pelajaran itu benar-benar berfungsi apabila murid berada di hadapan anda.
Mulakan daripada bahan pengajaran sebenar
Wizard awam ini menerima fail, rujukan deck, video, dan teks tampal di satu tempat supaya pelajaran bermula daripada sesuatu yang benar-benar konkrit.
Lancar terus dari dashboard
Guru boleh bermula dari dashboard dan membawa masuk lembaran kerja, PDF, slaid, imej, atau video tanpa meninggalkan aliran kerja biasa mereka.
Dibina untuk realiti bilik darjah
Satu pelajaran boleh memegang rentak dipimpin guru, pilihan murid, dan semakan kefahaman yang ringkas
Direka untuk aliran bilik darjah sebenar
Ada kelas yang perlukan lebih banyak pemodelan. Ada yang bersedia untuk bergerak lebih laju. Ada pelajaran yang lebih sesuai sebagai perbincangan bersama, sementara yang lain menjadi lebih baik apabila murid boleh bergerak mengikut kadar sendiri. Deck.Toys membolehkan anda membentuk satu laluan pelajaran mengikut realiti itu, bukannya memaksa satu mod sahaja dari awal hingga akhir.
- Gunakan momen seluruh kelas apabila anda mahu semua bergerak bersama.
- Buka bahagian kendiri apabila murid sudah bersedia meneroka.
- Semak kefahaman tanpa memutuskan aliran pelajaran.
- Lihat di mana murid perlukan penjelasan semula, bukan sekadar di mana mereka menekan butang seterusnya.
Soalan yang biasa ditanya guru
Beberapa soalan praktikal
Kerana alat yang benar-benar berguna kepada guru perlu menghormati bentuk sebenar perancangan, penyuntingan, dan pelaksanaan semasa mengajar.
Bolehkan saya bermula dengan slaid atau lembaran kerja yang sedia ada?
Ya. Deck.Toys direka untuk bermula daripada bahan yang anda memang sudah gunakan, termasuk slaid, nota, lembaran kerja, PDF, dan video.
Bolehkah saya menyuntingnya sebelum digunakan dalam kelas?
Ya. Anda boleh menyemak aliran, melaras urutan, menambah atau membuang aktiviti, dan memperhalus pelajaran sebelum kelas bermula.
Bolehkah saya menyesuaikannya untuk kelas yang berbeza?
Ya. Gandakan laluan pelajaran dan laraskan rentak, sokongan, atau cabaran untuk kumpulan lain.
Adakah ini hanya untuk rancangan pelajaran penuh?
Tidak. Ia juga sesuai untuk set induksi, aktiviti ringkas, stesen pembelajaran, ulang kaji, dan tugasan penutup.
Deck.Toys
Pelajaran anda. Lebih interaktif. Kurang geseran semasa menyediakan.
Jika anda sudah tahu apa yang anda mahu murid pelajari, Deck.Toys membantu menukarkannya kepada aliran pelajaran yang benar-benar boleh anda ajar, semak, dan gunakan semula.